Autrans 2012

Déclaration d'Autrans 2012 (projet).

Celanie — 2012-01-18T10:47:20Z

Open Data, Tiers lieux, consommation collaborative, nouveaux équipements et usages, éducation,...

Les Rencontres d'Autrans sont le lieu de convergence de nombreux acteurs de l'Internet francophones et internationaux.

Ainsi chaque année, l'hors de la conférence de clôture, Thierry Gaudin propose sous forme de déclaration ou d'appel, un condensé des observations et idées fortes émises par les participants. Cette déclaration, provisoire, élaborée collectivement est soumise aux corrections du public durant 15 jours.

La version ci-dessous est donc en projet, les organisateurs attendent vos commentaires avant de publier une version officielle de la cuvée 2012. Elle sera mise en ligne dans les prochaines jours sur le site Autrans.net.

Déclaration d'Autrans 2012, par Thierry Gaudin :

Les participants aux rencontres d'Autrans 2012 :

Reconnaissent et approuvent les efforts des collectivités pour installer le très haut débit sur tout le territoire, et notent leur intention de mettre à disposition les données d'usage public et d'encourager les processus d'innovation ouverte et collective.

Attirent néanmoins l'attention sur le fait que la majorité de la population est malhabile, voire désarmée face à la diversité des outils logiciels, au moment où la quasi totalité des citoyens dispose d'un terminal multifonctions (téléphone portable, tablette ou ordinateur portable) et où les façons de travailler sont profondément transformées, dans un sens plus coopératif, par l'usage de ces outils.

L'année 2012, compte tenu de la crise sociale et économique va inévitablement susciter une évolution majeure des pratiques. Tout converge aujourd'hui vers un passage à l'échelle : des modes de vie plus durables (économie sociale et solidaire, consommation collaborative, tiers lieu, coworking…) seront rendus possibles et accélérés par la médiation et la maîtrise des usages numériques.

Les participants font observer que :

1. La compétitivité de l'économie et plus généralement le bien être de la société nécessite désormais que tous les citoyens aient accès à l'ensemble des outils et services numériques, et puissent en comprendre et maîtriser les usages.

2. Les pratiques agressives qui se sont développées sur Internet nécessitent que chacun, dûment alerté, sache se prémunir contre les intrusions et les manipulations, qui peuvent aller jusqu'à prélever les données les plus confidentielles des individus comme des entreprises, et même transformer les ordinateurs personnels en zombis.

Considérant que le numérique transforme profondément la manière de lire écrire et compter et que la mission de l'enseignement, dès le primaire, est précisément d'apprendre à lire écrire et compter, affirment que la pratique des outils numériques devrait en conséquence figurer dans les programmes scolaires dès le primaire, alors qu'elle est actuellement reléguée aux classes scientifiques de la fin du secondaire.

Plus généralement estiment indispensable de rééquilibrer les efforts de financement, majoritairement orientés vers les équipements physiques (la fibre optique par exemple) en faveur des usages du numérique, avec lesquels le grand public est encore peu familier et trop vulnérable.

(Thierry Gaudin)

Liens :
Pour corriger, commenter cette Déclaration 2012 provisoire : rencontres.autranstic@gmail.com.

(Re)voir la présentation de la déclaration des Rencontres Internet d'Autrans 2012 par Thierry Gaudin. Ou via le widget (cliquez sur l'onglet "flux vidéo").

(Re)lire les Déclarations des éditions précédentes sur le site Autrans.net.

Et aussi sur la timeline des Rencontres Internet d'Autrans.

Vous pouvez apporter votre contribution en aidant à compléter les divers catégories. ("Rencontres d'Autrans TIC", rencontres.autranstic@gmail.com, indiquer les sources et contact).

Suivez les Rencontres d'Autrans 2012

Celanie — 2012-01-11T19:21:07Z

Vous ne pouvez pas participer aux Rencontres d'Autrans 2012 ? Vivez cette expérience à distance !

Cette année encore il vous est possible de voir et de participer en ligne aux conférences et aux ateliers, mais également de suivre ce qui se passe dans les couloirs notamment dans le CowoCamp, véritable Tiers lieux éphémère des Rencontres 2012.

Utilisez le Widget d'Autrans 2012

Retransmission sur la Web tV : Avec les WebCastors, toutes les interventions, conférences, ateliers, animation qui se tiendront dans la salle commune seront retransmis sur la Web TV d'Autrans.

Les principaux hashtags : #Autrans12, #CowoCamp. Suivez et contribuez aux Rencontres d'Autrans via Twitter sur place et à distance.

Intercoop.info : Cet espace est utilisé pour construire le programme avec l'ensemble des acteurs. Une page wiki liée à chaque thématique comporte les propositions de contributions aux ateliers.

Le Blog des étudiants participants aux Rencontres Suivez la vie à Autrans ainsi que les billets d'humeurs sur chaque ateliers et conférences.

Le CowoCamp : Tiers lieux éphémères des Rencontres 2012.

Les rencontres d'Autrans, "Internet, pour un nouvel équilibre"

2012-01-11T19:20:53Z

Les inscriptions sont ouvertes pour la 16ème édition qui aura lieu du 10 au 13 janvier 2012 sur le thème "Internet, pour un nouvel équilibre".

Les Rencontres d'Autrans sont, depuis seize ans, un événement essentiel dans le développement des usages numériques. Elles ont acquis une réputation nationale de savoir-faire en matière de participation et de regroupement des acteurs autour des usages innovants.

Le thème de ces Rencontres en 2012, "Internet, pour un nouvel équilibre", cible la capacité à créer des services numériques avec l'ensemble des acteurs et interroge le rôle de chaque acteur – entreprise, collectivité, chercheur, association, usager - dans ce processus nouveau. Ces Rencontres seront l'occasion de rassembler tous ces acteurs en impliquant et en tirant parti du potentiel de chacun. Durant les trois jours, les ateliers mettront en valeur diverses initiatives visant à coproduire des services publics, au niveau local et national. Basées sur la collaboration et le partage des savoirs et des savoir-faire, ces initiatives ouvrent la voie de l'innovation territoriale ouverte. A travers la mise en relation de tous les acteurs et le pilotage de projets innovants, les collectivités pourraient avantageusement tirer parti de cette intelligence collective pour répondre aux nombreux défis auxquels elles sont confrontées.

"Internet, pour un nouvel équilibre" du 10 au 13 janvier 2012 à Autrans

Internet s'avère un levier pour concevoir des services innovants avec l'ensemble des parties prenantes. Il conduit à revisiter les modèles économiques, la gouvernance, les pratiques et bien sûr, la formation à ces technologies. Enfin, il ouvre un champ d'opportunités qui reste à explorer.

Ces aspects seront abordés dans les quatre thématiques, sous des angles différents : l'éducation 3.0, l'intelligence collective, la médiation numérique, transformer la ville … et pour initier cette 16ème édition, une demie journée, le 10 janvier après midi, pour explorer ce que seront les "Tiers lieux" par une série d'espace de démonstration et d'échange.

Les inscriptions sont ouvertes.

Le programme se construit collectivement sur l'espace de travail collaboratif d'Intercoop

Retour sur l'ambiance et les points forts de l'édition 2011

Autrans 2011 : Ambiance et points forts par RencontresAutrans

Autrans 2011 : Ambiance et points forts par Rencontres Autrans

Retrouvez les compte-rendus, vidéos et photos de l'édition 2011

2012-01-11T19:15:48Z

Retrouvez le contenu des dernières rencontres des acteurs de l'internet sous forme de "l'ABéCéDaire 2011 des Rencontres", d'un film des moments forts et d'une collection de photos prises sur place

RencontresAutrans

Publiez sur Calaméo ou explorez la bibliothèque.

Autrans 2011 : Ambiance et points forts par RencontresAutrans

Autrans 2012 : Le programme

2011-12-06T10:36:51Z

Du 10 au 13 janvier. A NOTER DANS VOS AGENDAS !

Les thèmes qui seront abordés : Education, Co-production de services publics, Accompagnement et solidarités numériques, La ville intelligente, durable et co-produite, Tendances récentes de la prospective de l'Internet, Réflexion sur les dérives.

Ces thèmes correspondent à quatre préoccupations ou chantiers sociétaux traités par les collectivités territoriales :

L'emploi,
L'accompagnement des personnes fragiles,
Le développement durable et la gestion de l'énergie,
L'éducation.

Programme Autrans 2012

Suivez la co-construction du programme sur le Wiki d'Intercoop

Autrans 2010- Appel des 14ème Rencontres d'Autrans

2011-11-23T12:05:00Z

Favoriser les expérimentations de monnaies complémentaires

Les participants aux rencontres des acteurs de l'Internet à Autrans :

constatent que les monnaies complémentaires (libres, locales, régionales, sociales)se multiplient dans le monde. On en dénombre actuellement plusieurs milliers ;
sont sensibles au raisonnement inspiré par l'analyse de système, qui recommande la biodiversité dans le domaine monétaire comme dans les autres registres du vivant ;
cette diversité, si elle est suffisante, accroît la résilience de l'économie. C'est donc un rempart contre les crises et en même temps un renforcement du lien social et des pratiques d'autonomie ;
les plateformes libres sur Internet et sur téléphone mobile permettant la mise en place de ces monnaies seront opérationnelles en 2010, ce qui devrait induire une multiplication des initiatives à l'échelle mondiale ;

dès lors, les participants aux rencontres d'Autrans demandent instamment aux pouvoirs publics, européens, nationaux, régionaux et locaux de favoriser les expérimentations en liaison avec les initiatives d'autres pays, au Nord comme au Sud, et de ne pas faire obstacle à leur création et à leur développement.

Vous pouvez commenter et compléter cet appel sur le Wiki et poursuivre les échanges sur la liste "Monnaies complémentaires"

Autrans 2008 - Déclaration des 12èmes Rencontres d'Autrans : le web et l'environnement.

Celanie — 2011-11-23T11:52:00Z

En 2007, alors que le « web 2.0 » prend son envol, les groupes de travail du « grenelle de l'environnement » :

D'une part ont déploré le manque d'information de la population et souligné le besoin de sensibiliser les jeunes générations.
D'autre part, paradoxalement, n'ont formulé aucune proposition concernant la manière dont les technologies de l'information et de la communication (TIC) pourraient contribuer à la résolution de cette question et des autres problèmes posés lors de ce « grenelle ».

Deux jours de travail permettent de tracer quelques pistes pour comprendre ce paradoxe et répondre à cet enjeu. L'objectif affiché de ceux qui ont fait de l'Internet un réseau mondial est, depuis plus d'une vingtaine d'années, de donner et maintenir le pouvoir au bout de la ligne, autrement dit d'éviter qu'il soit capturé par des intermédiaires, tels que les grands médias. Le web actuel, avec les blogs, les wiki, la possibilité de publier non seulement des textes, mais d'Autrans 2008aussi des images et des vidéos, de créer des réseaux sociaux et des univers virtuels, est une étape majeure dans la direction voulue et maintenue par ces fondateurs : le bout de la ligne devient un auteur à part entière, un agent économique, un animateur et un participant au fonctionnement de nouvelles intelligences collectives.

Dès lors, il n'est pas surprenant qu'Internet, bien qu'il ait été largement utilisé pour préparer le « grenelle de l'environnement », ait été le grand oublié de ses conclusions. Ce « grenelle » était en effet une négociation où ne participaient que des intermédiaires : les représentants des mouvements écologistes, ceux des entreprises, les administrations et le gouvernement. Il en est résulté une déclaration d'intention, accompagnée d'une grande opération de communication, au moyen de laquelle tous ces acteurs ont été valorisés dans leur rôle d'intermédiation. Rien d'étonnant à ce que bout de la ligne soit le grand oublié même si, dans les déclarations de principe, on affirme que l'essentiel repose sur les décisions des individus.

Plus généralement, l'ignorance du web par le « grenelle » est peut-être le signe avant-coureur d'une plus profonde crise de l'intermédiation. Car, si l'on essaie de se représenter une société où la grande majorité des citoyens sont devenus familiers du web, ce qui devrait être le cas dans moins d'une génération, l'intelligence collective s'y manifeste dans des réseaux sociaux, des recueils de données et des débats ouverts et fluides. Le rôle des intermédiaires permanents actuels y est singulièrement réduit. Il ne s'agit pas d'une désintermédiation générale. L'expérience montre, au contraire, que l'inter-médiation s'accroît quand de nouvelles communications se mettent en place, ne serait-ce que pendant la phase d'apprentissage. Mais il y a crise dans le sens que d'anciennes intermédiations disparaissent alors que de nouvelles se créent. Il n'empêche que, actuellement, les anciennes résistent. Leur combat d'arrière-garde se manifeste par exemple dans la mission Olivennes.

À ce sujet, les membres de la société civile assemblés à Autrans :

• contestent sur le fond, une analyse superficielle, et une orientation vers un système de répression d'inspiration totalitaire.

• déplorent qu'une conférence inclusive et participative n'ait pas été organisée, au lieu de consultations bilatérales.

• contestent totalement le principe de l'établissement d'un système féodal de « basse justice », basé sur les relations contractuelles avec les fournisseurs d'accès, habillé sous le couvert d'une haute autorité. Ce système féodal est contraire aux principes fondamentaux de la République, et des libertés qu'elle incarne.

• relèvent le vice du consentement des relations contractuelles avec les fournisseurs d'accès, car celles-ci n'ont été conclues que sous des pressions inéquitables, soit de leurs actionnaires s'immisçant directement dans leur gestion, soit sous la menace de ne pas obtenir de licence.

De même, le maintien de tarifs téléphoniques élevés, notamment pour l'accès Internet par GSM et pour l'international, après que les droits de douane et autres octrois aient été supprimés, alors que la voix et même la vidéo peuvent être transmis librement par Internet, est en contradiction flagrante avec l'objectif officiel, approuvé au niveau européen, de construction d'une « société de la connaissance » pour tous.

Enfin, on peut se demander si la crise financière qui a pris naissance avec les « subprimes » aux États-Unis pendant l'été 2007 n'est pas aussi une crise de l'intermédiation, on pourrait même dire une bulle au vu du gonflement indécent des effectifs et des rémunérations du tertiaire financier.

Dans ces conditions, nous recommandons vivement aux pouvoirs publics de faire leur métier, qui est de servir l'intérêt général, lequel ne se confond pas et se confondra de moins en moins avec l'intérêt des intermédiaires en place. Le « grenelle de l'environnement » a mis en lumière la nécessaire mobilisation de la société pour aller vers des modes de production et de consommation plus soutenables. Pendant les trente dernières années, les systèmes d'intermédiation en vigueur ont engendré gaspillages et destructions de la nature. Dans le cas présent, il ne s'agit pas tant de faire, mais de ne pas empêcher de faire ceux qui sont en bout de ligne, et aussi de mettre à leur disposition gratuitement les outils et les informations qui pourraient leur être utiles. À titre d'exemple, on peut citer :

1. Le développement du télétravail, activité professionnelle du bout de la ligne. Le télétravail, entravé par divers règlements et négociations, est dix fois moins développé en France que dans le reste de l'Europe et vingt fois moins qu'aux États-Unis. Un calcul rapide montre que si 15% de la population active se mettait au télétravail deux jours par semaine (ce qui est en pratique assez réaliste), l'émission de gaz carbonique dans l'atmosphère en serait diminuée de 20 à 30 millions de tonnes par an (l'équivalent de 6 à 8 centrales nucléaires). On ne peut pas dire que ce soit négligeable, au regard des objectifs du « grenelle ».

2. Les informations cartographiques et les observations scientifiques, par satellite ou sur le terrain, de l'état de l'écosystème, acquises avec l'argent du contribuable, doivent être mises gratuitement par Internet à disposition du public. C'est indispensable, notamment, aux agriculteurs, qui ont à anticiper les effets du changement climatique. Par ailleurs, ces mêmes agriculteurs agissent sous l'emprise des conseils que leur donnent les vendeurs d'engrais et de pesticides, faute d'une mise à disposition gratuite des connaissances, souvent acquises sur fonds publics. Il en résulte des pollutions qui mettront peut-être plusieurs générations à se résorber. Cette recommandation rejoint ce qui a été écrit dans la déclaration d'Autrans 2007 au sujet des informations d'utilité publique à mettre à disposition par Internet gratuitement, structurées pour une consultation facile et dans des formats libres.

3. Plus généralement, il est à prévoir que l'acquisition, le partage, la diffusion des connaissances et des savoir-faire seront profondément transformés par l'Internet. D'abord la surveillance de l'écosystème utilisera non seulement des moyens lourds centralisés tels que les satellites, mais aussi la compétence des citoyens en bout de ligne sur le terrain, comme le fait par exemple, l'« Environment Defense Fund (EDF) » aux États-Unis.

4. D'autre part, la France dispose d'un enseignement public, c'est-à-dire au service de l'intérêt général, qu'il faut d'urgence accompagner dans sa mutation vers une utilisation pertinente et efficiente des outils et dispositifs pédagogiques du futur. Le modèle comportemental de la salle de classe, qui a formaté la société depuis le 19ème siècle, doit laisser place à autre chose, qui reste à inventer. C'est notamment ceux, les enseignants, professeurs, éducateurs, en première ligne qui doivent pouvoir librement expérimenter, prendre des initiatives et être accompagnés avec bienveillance et non pas contrôlés par une institution dépassée. Les contenus deviennent accessibles en ligne, le métier ne consiste donc plus à "transmettre des connaissances ou des savoirs" mais doit être réinventé.

5. Pour qu'une société prenne soin de la nature, il faut que l'enseignement lui en ait donné l'envie et les moyens. Ce sont à la fois les outils et pratiques pédagogiques, le contenu des enseignements, les métiers et l'implication de tous (parents notamment) à un niveau local qui doivent évoluer sans plus attendre. Le Web le permet dès aujourd'hui.

Il reste peu de temps. Ce ne sont pas les structures et les intermédiaires actuels, trop lourds et trop occupés à se maintenir en place, qui peuvent faire autre chose que ce qu'ils ont fait depuis trente ans. Ce sont les individus, au bout de la ligne, avec leur conscience, qui peuvent changer les choses.

Autrans 2007 - Déclaration des 11èmes Rencontres d'Autrans

Celanie — 2011-11-23T10:38:00Z

Au nom des générations Internet À l'adresse des candidats aux élections présidentielles et législatives de 2007

Nous, réunis à Autrans, rappelons aux candidats que :

Internet est en train de changer la société, notamment l'éducation, la santé et l'économie, à l'échelle planétaire.

Internet est à la fois le lieu de la prise de conscience des difficultés climatiques et écologiques et l'un des principaux vecteurs du développement mondial.

Pour que la France demeure au nombre des pays à la fois performants et démocratiques, des initiatives doivent être prises, plus précisément :

1-Les entreprises et l'économie de l'Internet :

Les compétences acquises par des démarches personnelles créatives sur Internet doivent être reconnues, validées et leurs utilisations encouragées. La création d'entreprises tirant parti des opportunités économiques de l'Internet doit être encouragée, notamment au niveau des formations.

2-Les informations d'utilité publique :

Doivent être mises sur Internet en accès libre et gratuit, notamment : les informations techniques nécessaires aux créateurs d'entreprises, aux agriculteurs, aux artisans et aux particuliers, telles que les normes, les brevets, les données géographiques, juridiques, les mesures de qualité de l'eau et de l'air, les données sanitaires, les prévisions climatiques, les observations de l'écosystème, etc... le résultat des recherches effectuées sur fonds publics produites et cédées gratuitement, selon la tradition académique, par les chercheurs.

Le contenu des enseignements publics, notamment la mise en ligne en libre accès des contenus des manuels utilisés dans les enseignements primaire, secondaire, professionnel et supérieur et la formation tout au long de la vie.

3-Des logiciels libres pour un monde libre :

Les administrations et l'enseignement doivent passer aux logiciels libres, seuls capables de garantir la sécurité, la fiabilité et l'indépendance, donc la démocratie. La liberté de développer de tels logiciels doit être protégée, leur création soutenue dans le cadre de politiques publiques et leur usage par les entreprises encouragé.

4-L'accès pour les jeunes :

Il faut mettre à disposition de chaque jeune, au moins dès l'âge de 10 ans, gratuitement, un ordinateur portable personnel, équipé par priorité en logiciels libres. Il faut généraliser l'accès au haut débit et faciliter son financement, y compris dans les banlieues, en zone rurale et en montagne. Tout citoyen a le droit d'avoir une identité numérique, au moins sous forme d'une adresse électronique. Il doit pouvoir empêcher quiconque d'accéder aux données le concernant, notamment celles concernant sa santé et sa vie privée. Tous les lieux d'enseignement doivent entraîner les apprenants à devenir, non plus seulement des récepteurs de connaissances, mais surtout des producteurs de contenus, dans le cadre d'une politique globale d'éducation citoyenne à Internet et aux autres médias.

5-La culture Internet :

Pour nourrir la créativité de la population, il faut que l'accès à la culture par Internet soit libre et gratuit, sans pour autant priver les créateurs et artistes d'une juste rémunération. En particulier, la diffusion de contenus numérique par le “pair à pair” doit être autorisée, selon des schémas de type “licence globale” ou “mécénat global”.Une des expressions la plus forte de la nouvelle culture est celle des jeux. Il est essentiel :

de soutenir leur développement par des commandes publiques : jeux permettant l'acquisition de compétences et de connaissances.
de soutenir le développement des pôles de compétitivité sur les jeux à base de logiciels libres.

Internet modifie les conditions de travail, ce qui nécessite l'aménagement des lois et règlements. Il est plus important pour le monde futur de favoriser le télétravail que de règlementer la durée du travail.

6-La démocratie participative :

Internet favorise le développement des associations, lesquelles expriment les prises de conscience de la population. Il est nécessaire qu'elles aient la pleine capacité juridique de lutter contre les abus, que ceux-ci soient le fait d'entreprises ou d'administrations, et qu'elles puissent obtenir la suppression effective des règles illégales, désuètes ou superflues. Internet facilite la conception par des groupes citoyens de projets d'intérêt public ou collectif. Ces initiatives doivent pouvoir s'exprimer légalement, comme celà se fait dans d'autres pays, par des votations d'initiative citoyenne, que ce soit au niveau communal, régional ou national. Il convient de réformer la constitution dans ce sens.

2005 - Déclaration d'Autrans 2005 "Pour libérer les usages de l'Internet".

Celanie — 2011-11-23T08:33:00Z

Nous, acteurs et usagers de l'Internet, réunis à Autrans en Janvier 2005 déclarons ce qui suit :

Le déploiement de la civilisation, depuis six mille ans, s'appuie sur la connaissance échangée et reproduite librement. C'est parce que la connaissance est mise en commun que les humains peuvent se comprendre, s'entraider, progresser et gérer leurs relations avec le milieu naturel.

Désormais, Internet est, au niveau collectif, depuis les petites communautés jusqu'à la planète entière, le véhicule de la connaissance et le lieu de la construction de la conscience. Pour prendre un événement particulier, mais exemplaire, le récent tsunami en Asie a démontré l'intensité avec laquelle la solidarité pouvait s'exprimer par le net en même temps qu'il permettait de mesurer l'insuffisance des dispositifs d'alerte auxquels il aurait pu contribuer. Or, au lieu d'adapter les institutions à ce qui apparaît clairement comme une nouvelle civilisation, les états ont prolongé les cadres juridiques anciens de la propriété intellectuelle aux usages de l'Internet sans se demander si ces cadres n'y sont pas plus nuisibles qu'utiles à l'intérêt général.

Ce faisant, ils ont laissé libre cours à des appropriations abusives de ce qui devrait au contraire être mis en commun. En particulier, les droits de propriété sur les logiciels, au lieu d'inciter les entreprises à bien servir honnêtement leurs clients, les amènent à construire de véritables pièges qui entravent la communication. Rendre brevetables les logiciels aggraverait encore la situation. La logique et l'intérêt économique voudraient au contraire que, lorsqu'un logiciel devient d'usage général, il soit déclaré "bien commun" non appropriable. Les états, au lieu de s'imaginer servir l'intérêt général en protégeant les intérêts économiques à court terme de certaines entreprises, devraient veiller à arbitrer les équilibres à long terme entre l'intérêt public et les intérêts privés en facilitant les échanges, l'intelligence, la création libres.

Nous rappelons que le développement d'Internet a pris son essor à partir de l'adoption d'un langage commun, d'accès gratuit, qui a instantanément crée les conditions d'une communication universelle. Nous rappelons qu'aucune société ne peut fonctionner sans avoir mis en commun au moins ce qui sert à communiquer. Nous rappelons que le développement des logiciels libres a été fait par des collectifs d'usagers. Nous rappelons que la grande majorité des serveurs qui alimentent Internet au quotidien sont équipés de ces logiciels libres. Nous rappelons qu'une économie saine et bien gérée se doit d'éliminer les abus de pouvoir et de position dominante, dans le but de libérer les usages.

Nos collègues francophones, québécois et belges nous disent : la France s'est illustrée dans l'aviation, le train, le métro. Où est-elle sur Internet ? Comment se fait-il que les données produites par le secteur public, telles que les fonds de carte, les normes, les brevets, les images satellite... n'y soient pas librement et gratuitement accessibles comme aux Etats-Unis ? Comment se fait-il que le pays de droits de l'homme n'y défende pas mieux la liberté ?

Autrans 2002 - Déclaration des 6ème Rencontres d'Autrans

Celanie — 2011-11-23T08:24:00Z

Les participants aux Rencontres contre l'appropriation des standards.

L'existence d'Internet dépend de l'utilisation de systèmes et de normes non propriétaires assurant l'interopérabilité des échanges à l'échelle planétaire. L'universalité, la transparence, la liberté des échanges sont ainsi les trois caractéristiques majeures de l'Internet. En outre, Internet contribue à l'émergence d'une nouvelle économie et de nouvelles formes d'organisations sociales favorisant l'innovation dans tous les domaines, l'interactivité, la décentralisation, la flexibilité. Or, nous constatons le développement de normes de fait faisant l'objet d'une appropriation privée, dans des domaines aussi divers que l'édition de logiciels, l'accès aux réseaux, les routeurs internet, le système de nommage internet, etc.

A travers la normalisation par les standards, c'est une régulation invisible de la Société par la technique qui s'impose, trop souvent fondée sur des intérêts particuliers qui ne convergent pas nécessairement vers l'intérêt général.

Les signataires considèrent que cette situation, si elle est avérée, est susceptible de porter atteinte aux libertés et à la créativité : l'innovation ouverte à tous serait alors menacée. Sur toutes ces questions essentielles, ils constatent que les acteurs économiques hésitent le plus souvent à s'exprimer publiquement ou, lorsqu'il le font, sont motivés par des intérêts particuliers ou sont suspectés de l'être, aux dépens de leur crédibilité.

C'est pourquoi les signataires prennent l'initiative d'ouvrir un lieu de débat pour entendre et réunir des contributions et faire dialoguer dans les domaines technique, juridique, économique / sociale et politique. Ce débat aura pour objectif de sensibiliser les pouvoirs publics et la société civile à des questions dont les enjeux sont largement sous-estimés et qui appellent à des solutions novatrices compte tenu du caractère planétaire du réseau et des spécificités des technologies numériques.

Dans cette perspective, il est constitué dans un premier temps un comité d'étude composé de :

Eric BROUSSEAU, Professeur à l'Université de Paris X, pour la sphère économique,
Olivier ITEANU, Avocat, pour la sphère juridique,
Bernard LANG, Directeur de Recherches à l'INRIA, pour la technologie,
Paul SORIANO, animateur du Groupe de travail Tocqueville au sein de l'Isoc, pour la sphère politique.

Le comité d'étude publiera régulièrement des communications sur l'état d'avancement de ses travaux avant de rendre publique ses conclusions. Une première réunion publique de travail se tiendra fin Février 2002 à Paris.

Pour toutes informations et l'inscription à une liste de discussion : Contact presse - France MIREMONT.